2019 m.
- Tikybos mokytoja sužino, kad jos mokiniams kyla abejonių dėl Jėzaus buvimo Eucharistijoje, ir ieško būdo apie tai kalbėtis. Kaip galėtum pagarbiai išklausyti abejojantį draugą, neužversdamas jo paruoštais atsakymais?
- Carlo Acutis rinko ir skelbė pasakojimus apie Eucharistijos stebuklus, norėdamas padėti žmonėms pažinti tikėjimą. Kaip liudijimas gali paskatinti domėtis, bet kartu palikti vietos asmeniniam tikėjimo apsisprendimui?
- Filme pasakojama, kad parodos įvykiai pristatomi nuotraukomis, žemėlapiais ir istoriniais aprašymais. Kodėl tikėjimo liudijimą verta nagrinėti atsižvelgiant į šaltinius, o ne vien į įspūdingą pasakojimą?
- Kunigas aiškina, kad apie reiškinį sprendžiama po tyrimo, o ne vien pagal pirmą įspūdį. Kaip toks atsargumas padeda ir tikinčiajam, ir klausimų turinčiam žmogui kalbėtis teisingai?
- Paroda atvežta į parapiją, nes mokiniai norėjo daugiau sužinoti apie Eucharistiją. Kokią kitą mokymosi formą galėtum pasiūlyti klasei, kad tikėjimo tema taptų suprantamesnė – klausimų vakaras, liudijimo aptarimas ar apsilankymas bažnyčioje? Kodėl?
- Carlo pasakymas apie Eucharistiją kaip „greitkelį į Dangų“ yra stiprus vaizdinys. Kaip savais žodžiais paaiškintum draugui, ką tau reiškia artumas Jėzui per Mišias ir Komuniją?
Reportaže pristatoma Pasaulio Eucharistijos stebuklų paroda, kurios idėja kilo Carlo Acučiui, norėjusiam supažindinti žmones su Eucharistijos liudijimais.
Filme rodoma, kaip paroda atkeliavo į Masačusetso parapiją ir sulaukė mokinių bei parapijiečių dėmesio.
Parodos pasakojimai skatina susimąstyti apie Katalikų Bažnyčios mokymą, kad Eucharistijoje tikrai yra Kristus.
Lankytojai dalijasi, kaip ši pažintis padeda sąmoningiau dalyvauti Mišiose.
Spauskite Youtube grotuvo Nustatymai > Subtitrai > Versti automatiškai > Lietuvių








