2019 m.
Klausimai pasidalinimui ir diskusijai
- Įsivaizduok svarstykles, kurios turėtų pasverti draugystę ar tavo atsakomybę už neatliktus namų darbus. Ką skaičiai parodytų ir ko jie neaprėptų?
- Ką neurologas gali ištirti apie smegenis, ir kodėl vien smegenų tyrimo nepakanka žmogaus vertei ar gyvenimo prasmei nusakyti?
- Filmas teigia, kad materializmas yra pasaulėžiūra, o ne pats gamtos mokslų metodas. Kaip šį skirtumą galėtum paaiškinti konkrečiu pavyzdžiu?
- Kaip tikėjimas Dievu Kūrėju gali skatinti smalsiai tyrinėti gamtą, užuot mokslą ir tikėjimą laikant priešais?
- Kaip galėtum apginti krikščionišką požiūrį apie protą, sielą ir laisvę, kartu pagarbiai kalbėdamasis su kitaip manančiu bendraklasiu?
- Filmas pabrėžia, kad žmogaus gyvenimas nėra beprasmis atsitiktinumas. Kaip ši mintis gali padėti žmogui, kuris jaučiasi vienišas ar nereikalingas?
Ar mokslas įrodė, kad mes tesame tik materija? Ar realybė viršija tai, ką galime paliesti ir pamatyti?
Norėdami įjungti lietuviškus subtitrus, „YouTube“ grotuve spauskite Nustatymai (Settings, krumpliaračio ikonėlė) → Subtitrai (Subtitles/CC) → Versti automatiškai (Auto-translate) → Lietuvių (Lithuanian). Jei reikia, pirmiausia įjunkite subtitrus mygtuku CC arba pasirinkite Anglų (English).
Susiję vaizdo įrašai:
Mokslo pabudimas (9). Fosilijos: slėpininga kilmė.
Mokslo pabudimas (7). Didysis sprogimas: viskas iš nieko?
Mokslo pabudimas (6). Mutacijų nepajėgumas kurti.
Mokslo pabudimas (5). Gyvybės kilmės mįslė.
Mokslo pabudimas (4). Tikslus suderintumas ir multivisatos mitas.
Mokslo pabudimas (3). DNR: Programuotojas
Ląstelės paslaptys #9: Robotai taisytojai jūsų viduje
Ląstelės paslaptys #8: Informacija – gyvybės pagrindas